Doğa Koleji, merkez yönetiminin katılımıyla Kocaeli’de düzenlediği basın toplantısında eğitimde benimsediği merkezden yönetilen yapıyı, akademik yaklaşımını ve Kocaeli kampüslerinin yıllara yayılan başarı grafiğini kamuoyuyla paylaştı. Türkiye’nin sanayi ve üretim gücüyle öne çıkan kentlerinden biri olan Kocaeli’nin, Doğa Koleji için yalnızca bir kampüs lokasyonu değil, aynı zamanda bütüncül eğitim modelinin güçlü şekilde uygulandığı stratejik bir merkez olduğu vurgulandı. Toplantıda, Yahyakaptan ve Başiskele kampüslerinde sürdürülen kesintisiz eğitim yapısının akademik ve sosyal çıktıları ele alınırken, başarı anlayışının bireysel örneklerden çok sistem ve süreklilik temelli olduğu mesajı öne çıktı.
Kocaeli, Doğa Koleji’nin stratejik merkezlerinden biri
Basın toplantısında Kocaeli’nin, Doğa Koleji’nin eğitim yapılanmasında uzun yıllardır özel bir yere sahip olduğu ifade edildi. Anasınıfından liseye uzanan kesintisiz eğitim modelinin Kocaeli’de istikrarlı şekilde sürdürüldüğü belirtilirken, bu yapının kurumsal sürekliliğin sahadaki en net göstergelerinden biri olduğu vurgulandı.
Bu kapsamda Doğa Koleji Kocaeli Yahyakaptan Kampüsü’nün 2011 yılından, Başiskele Kampüsü’nün ise 2015 yılından bu yana tüm kademeleri aynı çatı altında barındırdığı hatırlatıldı. Yetkililer, bu sürekliliğin hem akademik hem de sosyal başarıyı besleyen temel unsurlardan biri olduğuna dikkat çekti.
Selim Genç: “Başarıyı sistem ve süreklilikle tanımlarız”
Toplantının açılış konuşmasını gerçekleştiren Doğa Koleji Genel Müdürü Selim Genç, Doğa Koleji’nin 40 ilde, 100’ün üzerinde kampüsüyle ortak akademik standartlara dayalı merkezden yönetilen bir eğitim sistemi yürüttüğünü ifade etti.
Başarının tekil örnekler üzerinden değil, ölçülebilir ve sürdürülebilir sonuçlar üzerinden değerlendirilmesi gerektiğini vurgulayan Genç, “Biz başarıyı istisnalarla değil, sistemin ürettiği sürekli sonuçlarla okuruz. Çeyrek asırlık bir eğitim yapısında asıl değerli olan, bu başarıların doğal bir çıktı hâline gelmesidir” dedi.
Kocaeli’nin sanayi gücünün ancak nitelikli insan kaynağıyla sürdürülebileceğine dikkat çeken Genç, Doğa Koleji’nin kentte uzun vadeli bir sorumluluk üstlendiğini belirterek, Yahyakaptan ve Başiskele kampüsleriyle aynı kalite anlayışının kararlılıkla sürdürüleceğini ifade etti.
Uluslararası vizyon: İngiltere’de Ar-Ge ofisi
Doğa Koleji’nin yalnızca ulusal değil, küresel ölçekte de eğitim alanında söz sahibi olmayı hedeflediği toplantıda dile getirildi. Selim Genç, Türkiye’de geliştirilen merkezden yönetilen eğitim modelinin uluslararası standartlara taşınması amacıyla İngiltere’de bir Ar-Ge ofisi açmaya hazırlandıklarını açıkladı.
Bu ofis aracılığıyla eğitimde veri temelli yaklaşımlar, öğretmen gelişimi ve akademik kalite alanlarında küresel üretim yapılmasının hedeflendiğini belirten Genç, Doğa Koleji’nin “Türkiye’nin Doğa’sı, dünyanın Doğa’sı” olma yolunda ilerlediğini söyledi.
Kocaeli kampüslerinde kitlesel ve kalıcı başarı
Toplantıda paylaşılan verilere göre, Kocaeli kampüslerinde akademik başarı tekil örneklerle sınırlı kalmıyor. Mezun öğrencilerin yaklaşık yüzde 90’ının nitelikli ve prestijli okullara yerleştiği bilgisi kamuoyuyla paylaşıldı.
Başiskele Kampüsü’nün geçmiş yıllarda LGS’de 500 tam puan çıkararak dikkat çektiği, son 3–4 yılda ise Kocaeli kampüslerinden mezun olan öğrencilerin Robert Koleji, Galatasaray Lisesi, Kabataş Erkek Lisesi ve İstanbul Erkek Lisesi gibi seçkin okullara yerleştiği vurgulandı. Ayrıca 2023 YKS’de Türkiye 808’incisi derecesinin Başiskele Kampüsü’nden çıkması, bu sürekliliğin somut örnekleri arasında gösterildi.
Akademik başarının sınavlarla sınırlı olmadığı belirtilirken, öğrencilerin URFODU başta olmak üzere ulusal ve uluslararası fen ve matematik yarışmalarında da önemli dereceler elde ettiği aktarıldı.
Burak Kılanç: “Veli sürecin doğal bir parçası”
Eğitimden Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı Burak Kılanç, Doğa Koleji’nin akademik yapısında veliyle kurulan şeffaf ve güven temelli iletişimin önemli bir yer tuttuğunu ifade etti.
Kocaeli kampüslerinde uygulanan bireysel takip sistemi, ölçme-değerlendirme süreçleri ve fark derslerle öğrencinin ihtiyacına göre şekillenen bir yapı kurulduğunu belirten Kılanç, bu yaklaşımın başarıyı kalıcı hâle getirdiğini söyledi.
Öğretmen gelişimi ve çok yönlü başarı vurgusu
Eğitim Direktörü Dr. Çiğdem Mollaibrahimoğlu ise kalıcı akademik başarının temelinde öğretmen gelişiminin yer aldığını vurguladı. Sürekli mesleki gelişim programlarının Doğa Koleji’nin akademik kalitesini beslediğini ifade eden Mollaibrahimoğlu, Kocaeli kampüslerinin bu yaklaşımı sahaya güçlü biçimde yansıttığını söyledi.
Akademik başarının yanı sıra sportif alanlarda elde edilen dereceler de paylaşıldı. Türkiye Buz Pateni Şampiyonası’nda her iki kampüsten Türkiye birincilikleri, Türkiye Yıldızlar Karate Ligi’nde Başiskele Kampüsü’nün Türkiye ikinciliği ve İl Yıldız Kızlar Voleybol Müsabakaları’nda elde edilen il birincilikleri, çok yönlü eğitim anlayışının örnekleri olarak aktarıldı.
